M. DIALLO Alhassane Diami

Chef de Département Adjoint

I- Laboratoire Biologie

Le marché regorge d’équipements d’origines variées dont la maintenance primaire, le perfectionnement, l’utilisation adéquate et la mise en service nécessitent une certaine formation de base et technique appropriée. Les principes de fonctionnement, de maintenance primaire et d’utilisation de ces équipements sont étroitement liés à la physique, à la chimie et à la biologie.
Cette complexité a amené de nombreux Instituts et Universités à entreprendre des travaux de recherche et d’ouvrir des filières de formations des Ingénieurs, aptes à assurer le bon fonctionnement des appareillages et équipements et leur perfectionnement.
Notre Programme de Licence en Ingénierie :
Techniques de Laboratoire biologie s’inscrit dans cette logique scientifique.
Les différentes reformes entreprises dans le système éducatif depuis les années 80 ont conduit à une amélioration notable des taux bruts de scolarisation et d’accès à l’Enseignement Supérieur. Cependant les capacités d’accueil, les équipements et le nombre de laboratoires n’ont que très peu évolués. La réalisation des travaux pratiques devenait de plus en plus difficile et le nombre de TP se réduisait d’année en année.
Cette situation a entraîné la baisse de compétence des formateurs et aussi, les enseignements sont devenus théoriques, contribuant ainsi à nuire à la qualité des enseignements. Aussi, la fermeture des Collèges et Lycées Techniques a joué sur la qualification technique des rentrants dans les Institutions de formation professionnelle et d’Enseignement Supérieur. Pour améliorer cette situation, les secteurs de l’Éducation ont décidé de l’ouverture de collèges et lycées modernes, la modernisation des laboratoires et la formation du personnel dans la cadre du Programme Éducation Pour Tous. Sur un autre plan, l’environnement économique a permis la création de nombreux laboratoires d’analyse, de mine, de pharmacie et l’ouverture de nombreuses entreprises d’importation d’équipements de tout genre.

II- Laboratoire Chimie

III- Objectifs Généraux

1. Connaître les règles et les lois de la biologie,
2. Dans une approche de résolution de problème, savoir identifier les concepts et mécanismes d’analyses en laboratoire biologie, en faire l’analyse et proposer des solutions ;
3. Être apte à optimiser la performance ou l’efficacité d’un processus ou d’un procédé et à adapter les innovations scientifiques et technologiques ;
4. Être une personne ressource dans l’étude et la résolution de problèmes liés aux laboratoires et de pouvoir bien communiquer avec les partenaires.
5. Définir des procédures permettant d’assurer la maintenance primaire et l’instrumentation ;
6. Développer des activités permettant la mise en valeur des savoirs et des savoirs faire des participants aux séances de formation (milieu professionnel).
7. Maitriser l’ensemble des techniques d’analyses en laboratoire de biologie médicale, environnemental, etc

IV- Objectifs Spécifiques :

1. Savoir manager un laboratoire ;
2. Effectuer les mesures physico-chimiques de base ;
3. Restituer oralement ou par écrit la synthèse de leurs activités ;
4. Assurer la maintenance de premier niveau ou l’entretien élémentaire des matériels mis à disposition et formuler un pré diagnostic de dysfonctionnement ;
5. Réaliser des contrôles qualité selon les normes en vigueur ;
6. Utiliser les appareils d’analyse usuels à conduite manuelle ou automatisée ;
7. Exploiter les résultats et en critiquer la pertinence.

V- Liste des matieres par semestre (Tableau 1) : LABORATOIRE DE BIOLOGIE

VI- Liste des matieres par semestre (Tableau 2) : LABORATOIRE DE CHIMIE